Le FOS n'est pas une spécialisation : c'est une ingénierie de formation. Elle part d'une demande et d'un public précis pour former des apprenants qui ont besoin du français afin d'évoluer dans un contexte donné (travail, études, insertion sociale).

C'est pourquoi l'enseignant en FOS est aussi un formateur : il ne s'agit pas tant de transmettre la langue comme un savoir que de développer un savoir-dire et un savoir-être, qui changent d'un contexte à l'autre. Se former à cette démarche, de manière pratique, permet donc de répondre à une demande comme de proposer ses propres offres.

Et se positionner sur un contexte que l'on connaît déjà de l'intérieur va plus loin : c'est gagner en expertise, en temps et en reconnaissance, donc en rentabilité.